小学低年级儿童诗“浸润式教学”的方法与策略

儿童诗是低年级语文教材中的重要组成部分,具有语言凝练,浅显易懂,节奏明快,适合低年级学生抒发内心的情感,表达自己的心声。语文课标提出"诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美"这样的目标。结合这一目标,本文试图从以下几点浅谈一下教学方法。