小学德育教学中的优秀传统文化及其渗透分析

小学生的道德情操正处在培养和塑造的关键阶段,将优秀传统文化渗透小学德育工作中将有效提升德育教学的质量。我国的优秀传统文化是德育素材的宝库,儒家文化作为我国传统文化的主流,其文化核心正是道德修养。因此,小学德育教师应该积极将我国优秀传统文化渗透小学德育教学中,进而提升德育教学质量。