初中高效道德与法治课堂构建途径探析

在新课程改革不断推进的过程中,除了对教学内容、教学目标以及教学模式有了更高的要求之外,对教师也提出了更高的标准。在打造高效课堂教学模式的影响下,初中道德与法治课程也有了全新的突破与发展。作为一门德育性与法治性较强的实践学科,初中道德与法治课程在学生的日常学习与发展中占据着重要地位。基于此,文章就如何构建初中高效道德与法治课堂展开分析。