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新理念下小学数学作业设计的原则及途径
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摘要
在新理念下的小学数学教学过程中,数学作业的设计环节尤为重要,它直接会影响最终的教学效果。为此,文章基于小学数学教学实情,对新理念下小学数学作业设计的原则及途径进行了具体的探讨,期望能使数学教学更好地发展。
作者
罗声山
机构地区
广西壮族自治区贺州市八步区信都镇平龙小学
出处
《求知导刊》
2019年第11期61-61,共1页
关键词
新理念
小学数学
作业设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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