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发展性评价在小学数学教学中的思考与运用
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摘要
评价是提升教学质量,加强师生间交流互动的重要组成部分,而随着时代的不断创新和发展,传统的教学评价方式已经不再适用于时代的发展需要。为了更好地提升教学质量,教学评价方式也在不断创新和发展,文章将以发展性评价为切入点,分析其在小学数学教学中应用的方法和策略。
作者
崔文广
机构地区
广东省茂名市霞洞镇中心学校
出处
《求知导刊》
2019年第11期63-64,共2页
关键词
发展性评价
小学数学教学
评价过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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