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浅谈小学作文教学策略

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摘要《二十年后回故乡》是人教版五年级上册习作二的一篇作文题目,学生在本单元的学习中感受到了作者利用文字表达的思乡之情,因此在本单元的习作中也让学生想象自己离开家乡二十年后再次回来会是怎样的情景,并要求学生能够灵活地运用本单元作者采用的写作方法进行写作。文章以这篇习作的教学为例,探讨作文教学策略。

作者高菊梅

机构地区甘肃省陇西县通安小学

出处《求知导刊》 2019年第11期98-98,共1页

关键词小学语文作文教学创新教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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