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初中地理教学应用微型翻转课堂的意义及策略分析
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摘要
翻转课堂是现代化教学课堂中一种新型的教学模式,在翻转课堂教学模式应用下,学生的学习角色发生了转变,由过去被动受教转变为主动学习和探索,大幅度提高了课堂学习效率。文章结合文章作者多年的初中地理教学经验,探讨初中地理应用微型翻转课堂的策略,以供参考。
作者
陈火金
机构地区
广西壮族自治区北海市第五中学
出处
《求知导刊》
2019年第11期118-118,共1页
关键词
初中地理
微型翻转课堂
意义
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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