期刊文献+

小学语文教学的拓展性阅读实践分析

下载PDF
导出
摘要 在新课程环境下的小学语文拓展性阅读教学中,教师要积极开展小组合作学习,让他们在合作中学会阅读,体验阅读学习的快乐,从而提高课堂教学效率。同时,要为学生打造良好的阅读学习氛围,培养他们爱阅读的良好习惯。此外,要立足于语文教材,合理地拓宽阅读内容,从而拓展学生的知识面。
作者 肖常娥
出处 《求知导刊》 2019年第11期124-124,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部