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小学数学核心素养之创新意识的培养分析
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摘要
伴随着教育改革的不断深入,数学教学也逐渐偏向学生的素质培养,并不断提高创新意识在学生群体中的教育比重。文章就是基于这个前提,对小学数学的创新意识培养展开讨论,希望能够在实践中为教师提供一些指导,推动小学数学教育不断进步。
作者
姚晓敏
机构地区
浙江省瑞安市莘塍实验小学
出处
《求知导刊》
2019年第11期141-141,共1页
关键词
小学数学
核心素养
创新意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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