民办高校英语阅读课程教学评价研究

英语阅读是学生增强英语语言应用能力,提高学术研究能力的重要手段。高校英语专业开设的英语阅读课程是提高学生阅读能力的基础课程。以“一个中心,两种能力,三元评价”为教学评价开展的阅读课教学评价,能有效地促进学生英语阅读能力的提高,同时也能促进学生各个方面的发展。