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应用型高校英语专业“以输出为驱动”教学模式探索与实践——以口译课为例

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摘要 随着社会的进步与发展,传统的英语教学模式已经不能满足高校学生发展的需要。文章“输出为驱动”的教学模式在应用型高校英语口译课中的应用进行研究和分析,阐述了“以输出为驱动”理论的内涵,分析了目前高校口译课程的教学现状,提出了以输出为驱动的英语专业口译课程教学模式改革的建议。
作者 宋歌
出处 《求知导刊》 2019年第12期113-114,共2页
基金 2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型大学英语专业‘以输出为驱动’教学模式的构建与实践”的阶段性成果(JGA367)。
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参考文献2

二级参考文献32

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共引文献1180

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