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探索小学思想品德教学的生活化路径
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摘要
《思想品德》课程是小学阶段非常重要的一门学科,有效的思想品德教育不仅能够提升学生的道德修养,而且能为学生的全面发展打下坚实的基础,使其更好地适应社会。基于学生生活经验的思想品德教育,是贯彻落实新课改要求和全面推行素质教育的必由之举。如何在小学思想品德教学中更好地实行生活化教育成为当前的重要课题,笔者就小学思想品德课教育教学的生活化路径进行了相关探索。
作者
邱新有
机构地区
广州市花都区花山镇悦贤小学
出处
《决策探索》
2019年第14期60-60,共1页
Policy Research & Exploration
关键词
思想品德教学
教学方式
生活化路径
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
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