幼儿园中班建构区活动的实践研究与思考

本文基于对幼儿园中班建构区活动的整体概况,分析建构区活动存在的问题,论述通过提高教师的专业素养及活动指导水平、关注幼儿的需求,以提高幼儿园中班建构区活动的有效性。