关于在初中历史课堂中培养学生时空观念的思考——以部编版八年级上册第六单元“中华民族的抗日战争”为例

文章以部编版八年级上册第六单元中华民族的抗日战争为例,论述了在初中历史课堂中培养学生时空观念的策略,包括理清历史事件时序,构建清晰知识体系;运用多种教学手段,形成时空观念;设置时空转换情境,提升学科素养。