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基于信息技术的初中数学课程教学策略
被引量:
2
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摘要
为了提升初中数学课程教学效率,提升学生的学习兴趣,文章探索了基于信息技术的初中数学课程教学策略,包括基于信息技术的课前导入,激发学生学习兴趣;基于信息技术的内容讲解,增强学生学习体验;基于信息技术的问题探究,营造实践学习环境。
作者
刘芳
机构地区
福建省武平县岩前中学
出处
《西部素质教育》
2019年第13期130-131,共2页
Western China Quality Education
关键词
信息技术
初中数学
课程体系
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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西部素质教育
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