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大班额下高中化学分层教学策略 被引量:1

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摘要 文章首先阐述了大班额下高中化学教学现状,然后提出了大班额下高中化学分层教学策略,包括学生分层、教学分层、多维度激励评价,其中教学分层又细分为三个方面,包括备课分层、课上教学分层、作业分层。
作者 石玉芳
出处 《西部素质教育》 2019年第13期237-237,共1页 Western China Quality Education
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度省级课题“大班额下高中化学分层教学研究”(编号:GS[2017]GHB1586)
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参考文献3

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