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小学语文作业减负措施
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摘要
文章通过探讨如何在布置语文作业的同时实现学生的减负,提出优化作业设计、控制作业数量、丰富作业形式等措施,使教师在控制作业的数量的同时提升作业的质量,激发学生对语文学科的学习兴趣,为学生日后的全面发展奠定良好的语文基础。
作者
谢晓燕
机构地区
甘肃省临洮县北街小学
出处
《西部素质教育》
2019年第13期250-250,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
作业
减负措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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