IMB模型健康宣教对骨密度异常患者干预效果的影响

目的研究IMB模型健康宣教对骨密度(BMD)异常患者疾病相关知识认知程度、心理健康及应对方式的影响。方法将182例BMD异常患者随机均分为观察组(IMB模型健康教育)和对照组(传统健康教育)进行干预,比较3个月后二组患者相关知识认知程度、心理健康、自我效能及应对方式。结果干预后,二组患者骨质疏松症知识问卷(OKT)量表、骨质疏松(OP)危险因素、运动知识、钙知识评分及总分均明显升高(P<0.05),且观察组各维度评分及总分高于对照组;二组骨质疏松自我效能问卷(OSES)量表运动效能、钙摄入效能以及总体效能评分均明显升高(P<0.05),且观察组各项评分均高于对照组;二组医学应对问卷(MCMQ)量表"面对"评分明显升高(P<0.05),"回避"、"屈服"评分明显降低(P<0.05),且观察组"面对"评分高于对照组,"回避"、"屈服"评分低于对照组;二组患者SAS、SDS得分均明显降低(P<0.05),且观察组SAS和SDS评分低于对照组;差异均有统计学意义(P<0.05)。结论IMB模型健康教育可有效提升BMD异常患者疾病相关知识认知程度,增强患者自我效能并改善其应对方式和心理健康状态,对维持患者身心健康具有重要意义。