星光溢彩 留韵万千——基于幼儿自主学习的阅读区创设

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的语言领域指出:“语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境。”我园在创设阅读区时以自主学习为依据,为幼儿提供适宜的、有趣的、丰富的环境,让幼儿在与环境互动中培养阅读兴趣。