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解读《项脊轩志》里的空间情境

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摘要文章重点论述了《项脊轩志》中的空间情景,指出《项脊轩志》不是单纯地展示建筑空间,而是在空间叙事里渗透了强烈的个体主观意识,使空间成为心志情思的承载物。

作者林艳

机构地区福建漳州第一中学

出处《中学教学参考》 2019年第19期26-27,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词空间情境心志情思生命空间《项脊轩志》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2019年第19期

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