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开展体悟教学,提升政治教学效率
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摘要
在高中政治教学中,教师要尝试开展体悟教学,促使学生提升学习效率。在高中政治课堂中教师采用创设情境、鼓励质疑、交流分享、归纳反思等方式都有助于开展体悟教学,并促使学生提升学习效率,提高政治核心素养。
作者
严久华
机构地区
江苏如皋市教育局教研室
出处
《中学教学参考》
2019年第19期49-50,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
体悟教学
高中政治
教学效率
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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