摘要
目的了解某高校医学研究生心理健康状况及其影响因素。方法采用单纯随机抽样方法,利用症状自评量表(SCL-90)对上海某高校附属三级医院473名医学研究生进行调查。利用Logistic回归进行多因素分析。结果 20.51%的医学研究生出现不同程度的心理健康问题。心理健康影响因素的单因素分析结果显示,学位层次、学位类型、年级、家庭结构、学校环境、集体氛围、导师、辅导员、同学、人际交往等因素均与其中1个或几个因子阳性症状有关(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,与一年级相比,三年级出现心理健康问题的风险较高,OR值为2.11(1.12~3.97);辅导员的关心、人际交往是研究生心理健康的保护因素,OR值分别为0.26(0.11~0.64)和0.45(0.26~0.77)。结论应重点关注三年级研究生,同时充分发挥辅导员作用,开展人际交往心理健康教育。
作者
王姣锋
姜鑫
保志军
陈洁
WANG Jiao-feng;JIANG Xin;BAO Zhi-jun;CHEN Jie
出处
《中国健康教育》
北大核心
2019年第6期542-545,共4页
Chinese Journal of Health Education
基金
复旦大学2018年研究生德育课题(FDYDY2018-14)