立足初中历史课堂,培养学生社会责任感

当今社会,公民由于缺乏社会责任感,导致社会上存在一些不良的风气。初中阶段正是培养学生社会责任感的最佳时机,而初中历史又是包涵了责任教育的科目,所以,教师应该充分利用历史教材中的积极因素,感染、引导学生,让学生有正确的是非观和较强的社会责任感。