论加大体育课堂练习密度的重要性——以“移动垫球”课堂教学片段为例

高中体育教学中,练习密度往往不大,教师讲解多,学生实际练习的时间并不充分,强度也不高。文章通过对一堂评优课的设计,提出了作者对加大课堂练习密度的一些思考。