民族传统体育游戏走进农村学校体育课的实践

教师针对农村中小学体育设施欠缺、不规范,教材内容单一,学生兴趣不高等教学中遇到的实际问题,通过大量查阅文献资料,走访周边市县的资深体育教师及民间艺人,收集了一部分民族传统体育项目及游戏类运动项目。在日常的教育教学中根据年龄段、运动量的不同,将整理的项目融合进去,组建民传体育实验班,反复尝试、比较,梳理出一部分适合在中小学开展的民族传统体育项目。经过三年时间的教学实践,民传体育实验班的学生不但在体育课的参与热情方面比其他平行班高,而且各项身体指标均不同程度地高于平行班。