摘要
大部分中学的班主任除了担任日常班级管理工作之外,还兼任语文教师,这就要求他们不仅需要拥有语文教学的综合素质能力,还要有日常的班级管理能力.因此,为了提高语文教学的效果以及班级管理工作的质量,教师更应该将班级管理的思想渗透到日常语文教学活动当中.只有这样,班主任才能将班级管理理念体现得更加显著,并且使班级管理更具有实效性.文章主要从推崇学生自治、采用鼓励教育和树立教学文化这三方面对班级管理理念进行简单阐述,希望能在提升班级管理效率的同时改善语文教学的效果.
出处
《中学教学参考》
2019年第21期42-43,共2页
Reference for Middle School Teaching