创新作业方式提高教学质量的探索

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摘要一直以来,中学教师留给学生的作业或多或少存在着内容僵化、形式单一、训练要求太过统一、脱离学生实际生活和社会生活等问题.教师应通过创新作业方式来提高教学质量,具体途径为:分层要求,张扬学生个性;以作业的多元形式实现"百花齐放";创新作业批改,升华学生的情感.

作者薛铁莲

机构地区山西孝义市第七中学

出处《中学教学参考》 2019年第21期72-73,共2页 Reference for Middle School Teaching

基金 “创新作业方式提高教学质量的研究”规划课题,课题编号:GH-18431

关键词作业方式创新教学质量

参考文献2

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中学教学参考

2019年第21期

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