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提升课堂教学效能的策略
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摘要
教学质量是学校的生命线,课堂教学作为教学的主要环节和阵地,效能问题自然需要加以重视。所谓课堂效能就是教师在进行教学时,精熟教学资源,能够规划有效的教学环境,塑造良好的学习环境。通过班级经营管理和合宜的教学方法,用以提升学生的学习成效,简单说,就是教师的教学效率和能力。本文通过对提高课堂教学效能的策略进行分析,从了解学生、课前决策与过程调整和创新、灵活的教学方法和手段、创建和谐民主。
作者
张志强
机构地区
甘肃省庆阳市宁县金村学区
出处
《教育艺术》
2019年第7期13-13,共1页
关键词
课堂教学
教学效能
教学方法
教学质量
自然需要
教学资源
教学环境
学习环境
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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