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教学生活化——高中生物教学的灵魂
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摘要
高中生物课程虽然是一门基础学科,甚至长时间不被师生所重视,但是在素质教育发展的背景下,高中生物逐渐在高中教学中占有了一席之地.并且更加强调教学模式与教学方式,特别是需要教师在教学过程中与实际生活进行联系,实现高中生物教学生活化,充分调动学生学习的积极性,开拓学生的思维,从而提高高中生物教学的有效性。
作者
刘美
机构地区
山东省枣庄市第一中学
出处
《教育艺术》
2019年第7期14-14,共1页
关键词
教学生活化
高中教学
生物教学
灵魂
基础学科
生物课程
教育发展
教学方式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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