引领学生有效开展分组实验

分组实验的目的是让学生自己动手完成教学所要求的实验,老师只是在一旁指导,学生才是实验的主体。学生在老师的引导下自己去体验科学探究,展现自己的动手和学习能力,这种教学方法有利于学生和老师之间的互动。对于小学生来说,动手能力相对薄弱,这就成为老师利用分组开展实验、提高学生科学素养的难题,当然这也是每一位科学教师研究的热点,通过本文的研究给开展分组实验的小学教师提供理论指导。