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分组分享教学法在高中体育教学中的应用
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摘要
分组分享教学方法是顺应新课改而产生的体现学生主体地位的教学方式,是在符合教学内容的基础上,根据学生特性科学合理地将学生进行分组,使学生以小组为单位进行学习与分享的教学方法。分组分享教学方法在高中体育教学中有着重要的教学意义,教师应当采取有效的教学措施,通过分组分享教学,提高高中体育教学质量,促使学生身心能够健康全面的发展。
作者
高鹏飞
机构地区
山东省滨州市博兴县第三中学
出处
《教育艺术》
2019年第7期58-58,共1页
关键词
体育教学质量
组分
高中
学生主体地位
教学法
应用
教学方法
教学方式
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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