基于A-O-R模型的高校学生干部领导力培养路径

1919年的五四青年爱国运动,高校学生和学生干部作为五四青年运动的先锋和旗手,拉开了中国新民主主义革命的序幕,中国自此进入一百年救国强国富国的中华民族复兴之路。一百年后的今天,中山大学的一则学生会公告暴露了学生干部浓重的官本位思想和官僚习气,引发整个社会的关注和思考。本文脉承历史、扎根当下,为深入研究并探讨高校学生干部领导力培养问题,引入A-O-R模型,提出做大事、识大局、学大师三大路径。