大学生职业能力隐性教育模式构建研究

Research on the Construction of the Implicit Education Model of College Students’ Professional Ability

大学生职业能力需要显性教育与隐形教育相融合,促进大学生全面发展,推进大学生更好的就业。以课程内容、文化传统、教育环境为载体的隐形教育,具有教育途径间接性、教育接受自主性、教育传递渗透性,有助于增强大学生综合素养,进一步促进显性教育质量的提升。