传统节日文化融入幼儿园课程的实践探究

我国的传统节日文化内涵丰厚,其形成的过程,是中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程,其中隐含着可观教育资源和教育价值。我园通过主题教学活动、日常活动、区域活动及幼儿园大型节日(亲子)活动等途径构建园所的节日课程框架。围绕综合性的节日主题活动、情景化的区域与环境、家园互动和社区参与三个方面,以“快乐体验和传承创新”为核心理念,以爱的情感教育为落脚点,进行我园的传统节日课程活动的实践与探究。