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解析初中数学合作学习的价值和策略
被引量:
3
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摘要
近年来,我国各项事业改革步伐加快,在教学模式和方法上,不断推陈出新。对于广大初中生来说,有许多数学创新学习方法被实践运用。分组学习是应用最为广泛的学习方法之一。因此,以初中数学课堂小组合作学习为研究对象,探讨数学课堂教学中小组合作学习的意义以及具体应用策略,可促进初中数学合作学习的有效开展。
作者
魏兴科
机构地区
甘肃省渭源县莲峰中学
出处
《学周刊》
2019年第26期94-94,共1页
Learning Weekly
关键词
初中数学
合作学习
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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