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谈小学语文阅读教学中“教”与“学”的有效结合
被引量:
2
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摘要
在我国语文教育中,阅读教学贯串每个人的学习,阅读教学直接关系着每个学生语文学习的效率及母语水平的提高,所以教师要加强对语文阅读教学的关注与重视。但是,我国现在小学语文阅读教学存在着很多问题,教育工作者应该针对这些问题研究可行性强的教学方案,提出合理的解决策略,从根本上提高小学生阅读教学的效率与质量,从而有效培养和提高的小学生的阅读水平。
作者
佘莉
机构地区
甘肃省敦煌市杨家桥小学
出处
《学周刊》
2019年第26期130-130,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文阅读
教与学
阅读水平
应用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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