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基于移动终端互动探究式学习的小学数学课堂
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摘要
互动探究式学习是教育教学发展的前沿趋势。通过小学数学课程的教学示范,基于“天喻慧教云”互动平台,借助移动终端的交互性、便捷性和时效性,凸显翻转课堂和互动融合的教学模式,培养学生借助移动终端进行学习的能力。实践证明,互动探究式学习在小学低年级完全有条件展开,并实现“教”为中心向以“学”为中心的课堂模式自然转变,且通过在线互动学习平台,实现了家校之间、课内外之间的深度融合。
作者
马旭军
机构地区
甘肃省会宁县文昌小学
出处
《学周刊》
2019年第26期149-149,共1页
Learning Weekly
关键词
移动终端
互动探究式学习
小学低年级数学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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