班级管理中开展学生民族团结教育的探索

教师通过问卷调查、访谈的形式,对嘉峪关市农村小学汉族与回族学生相处的模式进行了调查,从交流途径、产生的问题及矛盾、态度、带来的影响等方面进行探索,从班级管理角度对发展回汉学生关系进行有效尝试,从而为实现回汉学生的和谐相处提供了可能。