借助思维导图,指导小学作文写作过程

写作教学是小学语文教学的重难点,对小学生语文综合学习能力具有较高要求。但是由于小学生的发散性思维等逻辑思维能力还不是很成熟,影响了他们写作构思,单纯依靠说教式教学模式无法打开学生的写作思路。如果灵活地运用思维导图,那么可以简化小学生的写作流程,梳理他们的作文的立意与思路,因此,如何利用思维导图指导小学生写作,值得深入探讨。