提高小学生注意力的策略研究——基于皖北某市城区小学的现状调查

注意力是影响小学生学习效果的重要因素。本文在调查的基础上,分析了小学生学校教育和家庭教育中的注意力分散行为及其影响因素,从教师、学生和家长三个方面提出了相应的改进策略。在教师方面,要优化教室环境,排除干扰;根据注意规律设计教学内容和方法;提高课堂控制能力。在学生方面,应提高自我效能感;养成良好的学习习惯。在家长方面,要排除家庭环境中的相关干扰,合理安排生活作息;发挥示范作用;辅以必要的注意力训练。