品悟·仿写·扮演——课外阅读促进语言表达的初探

鲁迅先生曾说过,自己的作品大都仰仗于先前读过的百来篇外国作品和一点医学上的知识。可见,合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;唯有充分阅读,才能出口成章,妙笔生花。为了让学生在进行课外阅读的同时促进语言表达的提升,我做了一些有益的探索。