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教师的理想信念源自哪里
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摘要
“教室里有什么样的教师,就有什么样的教育。有什么样的教育,就有什么样的国民。在杰出教师的身上,我们既能看到一个国家的传统,也能看到一个国家的未来。”这句许多年前读到的话,时时警醒着我:作为教师,要有“国运兴衰系于教育”的使命担当。要想培养具有远大理想和坚定信念的学生,教师自己首先要有理想信念。唯有如此,才能激活学生成长成才的内在动力,唤醒他们去努力追求和实现自身的更高价值。
作者
孙明霞
机构地区
山东省泰山学院附属中学
出处
《福建教育》
2019年第19期15-17,共3页
关键词
理想信念
教师
成长成才
教育
国家
学生
教室
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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福建教育
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