思想政治课议题式教学应处理好的教学关系被引量：1

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摘要《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)要求“要通过议题的引入、引导和讨论推动教师转变教学方式,使教学在师生互动、开放民主氛围中进行”。学界对议题式教学意涵和价值、议题开发原则和路径、议题式教学的设计、策略与评价等,已经开展了广泛的理论研究和实践探索,并从教学与评价的多个方面进行了新的思考,为思想政治课教学创新和质量提升打开了新的空间,提供了新的思路。

作者刘文川

机构地区福建省普通教育教学研究室

出处《福建教育》 2019年第19期59-62,共4页

关键词教学方式思想政治课议题《课程标准》政治课程标准普通高中教师转变师生互动

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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福建教育

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