多元文化语境下高职钢琴教学模式的探究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,肩负着为经济社会发展输送高素质应用型人才的责任,高职院校的人才培养目标是培养学生实际应用能力和实践操作能力。本文以“多元文化语境下高职钢琴教学模式探究”为题,首先介绍了多元文化语境下高职钢琴教学的主要任务,其次分析了目前多元文化语境下高职钢琴教学的缺点与不足,最后分析了多元文化语境下高职钢琴教学发展的目标与改革方向。旨在提高我国高职钢琴教学能力,促进我国高职钢琴教学健康发展。