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生长素运输方式的相关概念辨析 被引量:1

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摘要 针对有关生长素(IAA)极性运输的不同认识,从概念的界定入手进行了相关概念的区分和辨析,并以概念图的形式建立了这些基本概念相互之间的联系,对中学生物学教学有一定指导意义。
作者 朱晓林
机构地区 北京市潞河中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2019年第7期61-63,共3页 Biology Teaching
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