基于聚焦解决模式的健康教育对非酒精性脂肪性肝炎患者健康知识水平与自我护理能力的影响

目的 探讨聚焦解决模式的健康教育对非酒精性脂肪性肝炎患者健康知识水平及自我护理能力的影响。方法 选取2017年1月至2019年2月我院收治的80例非酒精性脂肪性肝炎患者为研究对象,随机将其等分为研究组和对照组,对照组实施常规健康教育,研究组实施聚焦解决模式的健康教育。比较两组患者健康教育相关知识掌握水平和自我护理能力。结果 研究组患者健康知识掌握水平和自我护理能力总评分明显高于对照组(P<0.05)。结论 对非酒精性脂肪性肝炎患者应用聚焦解决模式的健康教育,可有效增强其对健康教育知识掌握水平和自我护理能力,具有临床应用价值。