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核心素养视域下的小学语文阅读教学探讨
被引量:
1
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摘要
学科核心素养培养已成为当下学校教育的共识,以核心素养理念为指引着力加强小学语文阅读教学,通过全面有效培养学生的阅读能力进而支撑学生的语文学科核心素养全面提升。
作者
李振东
机构地区
福建省三明市将乐县光明中心校
出处
《学苑教育》
2019年第15期42-42,共1页
关键词
小学语文
阅读
核心素养
兴趣
主体
思维
能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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