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培养小班幼儿分享意识实现途径探微
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摘要
小班幼儿分享意识培养,这是幼儿教育的重要内容,教师需要有贴近意识,对幼儿思想状态有充分调研,并展开针对性设计和发动,促使幼儿顺利构建分享自觉意识。树立榜样、传授技能、家园合作,都可以产生更多教育契机,教师要发挥主导作用,促进幼儿分享意识的自然形成。
作者
张燕
机构地区
江苏省南通市竹行街道星怡幼儿园
出处
《学苑教育》
2019年第15期92-92,共1页
关键词
小班
分享意识
培养
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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