期刊文献+

文本解读的核心任务及操作策略

下载PDF
导出
摘要 文本解读是教师对课程文本的预见,其直接功能在于前瞻性备课,首要功能在于形成文本理解,终极功能在于为学生理解文本搭桥。文本解读的三大核心任务是厘清文本的价值取向即教育立场,确定教文本的边界即教学内容,分析学文本的效度即学习方法。文本解读的操作策略包括注重文道结合、坚守语文学科属性、整合语文学习方法。
作者 李健 冯美琪
出处 《品位·经典》 2019年第3期82-85,共4页
  • 相关文献

参考文献3

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部