浅谈国学对幼儿教育的影响

一、幼儿国学教育现状的研究与发达地区相比,农村地区的学前教育整体水平较低,教育质量不高,发展不平衡。这种现状与党和国家“要办人民满意的教育”和人民群众对学前教育的殷切期望还存在很大差距。并且,在国际化、市场化的大环境下,国人对传统美德的淡漠导致家庭、学校对国学文化的忽视。长此以往,会导致幼儿传统文化的缺失和道德素质的低下。